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正文 第630章 公务3

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    何若水的眼皮跳个不停:“忙了一整日,晚上不歇着,还跑老远来读书?”

    陈砚道:“白日干活累的是身子,晚上坐在学院里读书累的是脑子,身子反倒歇着了。”

    何若水被气笑了:“你以为人人都是你?”

    日夜不歇,谁熬得住?

    陈砚道:“凡是能在启蒙学院读书识字者,往后即可上青云学院考科举,又能上贸易岛找活儿干,必定有许多人愿意,恩师大可试试。”

    松奉百姓为了吃饭,连命都能不要。

    如今只要辛苦熬几年,往后就能找到营生,他们又怎会嫌累?

    何若水只觉椅子上有刺,让他根本坐不住。

    将杯子放下后,何若水就想起身离开,就听陈砚又道:“松奉的男子已然不够用了,女子就不该再围着灶台,恩师再为女子开纺织班,让人教导纺线织布,到时直接在松奉开个纺织厂,免去长途运输浪费人力物力。”

    大梁的棉布在西洋极受欢迎,商人们大量收购大梁境内的棉花、棉布等,导致棉布价格上涨。

    如此一来,反倒让许多大梁百姓穿不起棉布衣衫。

    且如今的运输并不算便利,长途运输浪费人力物力,不如就在松奉建厂。

    地已经有了,棉花就从西洋商人手里买,女工们织好布后再卖给西洋商人,还能收西洋商人的税,省时省力又赚钱。

    何若水震惊:“你将女子都逼出来干活了,百姓家中又有何人料理?”

    “老人可料理家事,照料孩童。”

    何若水压着自己跳个不停的眉毛,深吸口气:“老人与孩童不是要去当翻译?”

    “那不是更好,家里都没人了,也就不需料理。”

    陈砚说得那叫一个理所当然。

    “为了松奉和贸易岛的发展,只能苦一苦百姓了。”

    何若水按着眉毛的手更用力了。

    在见陈砚又要开口,何若水立刻抬手制止他:“这些个事就够老夫忙活了,你莫要再开口了。”

    学院还未建起来,陈砚就已经把学院都安排好了。

    “恩师要快些将因才学院办起来,学生还等着再建几所学院。”

    如今的因才学院终究是基础,还需培养更高层次的人才。

    松奉的教育实在太差,如今只能先做基础做地基,等地基打牢了,才能往上建高楼。

    要干的事实在太多,陈砚只觉每日十二个时辰实在不够用。

    只能苦一苦老师、友人、百姓了。

    何若水只在府衙坐了一刻钟,往后十年的活儿都压在身上了,他怕再待下去,陈砚能再给他安排二十年的活。

    照陈砚安排的这么干活,他能不能活二十年还另说,为了自己不至于累死,他抱着茶砖就跑了。

    三日后,陈砚安排的翻译先生就来了。

    当何若水瞧见抱着半岁孩子的红夫人时,整个人仿若被雷劈过。

    “你你你……如何教学?”

    红夫人将手脚乱动的孩子换了个姿势抱,一开口便极为利落:“妾身精通弗朗机语,身怀六甲时便在家中教导了不少学生,如今已养好身子,可再教学。”

    何若水只觉舌头不听使唤,他只能往那孩子一指:“她又如何照料?”

    红夫人道:“妾身带着就是。”

    何若水头晕得厉害,再一看,这位红夫人正满脸期待,他便觉头不止晕,还很疼。

    消息在学院一传开,那些夫子便对何若水进行了无情的嘲讽。

    在众人谈笑之际,杨夫子却重重叹口气,用奇怪的眼神看向那些夫子:“我等总不能比不过一个抱着奶娃娃的妇人吧?”

    众先生自是不以为意。

    当红夫人招到第一个有腿疾的学生,且从早教到晚,杯子里还总泡着胖大海后,先生们便笑不出来了。

    先生们笑不出来,青云学院的学生们更笑不出来。

    到了此时,杨夫子反倒笑了,还对何若水道:“往后他们就顾不上找你麻烦了。”

    何若水已被陈砚的安排压得不堪重负,此时杨夫子送上门,他顺理成章就将青云书院推给杨夫子负责。

    还有谁比圣师更适合管青云书院?

    再者,他只是陈砚的座师,杨诏元可是陈砚的授业恩师,杨诏元怎能比他何若水轻松?

    与学院相比,衙门里的学生们更是又累又茫然又气恼。

    在无头苍蝇般忙活了十来天后,有学生终于低下高傲的头颅,主动向已查完刘家、王家、黄家的黄明求教。

    黄明拿着那学生手里的账册,只翻了几页,就找出不少错漏,又指点他从何处下手。

    那学生恍然大悟,渐渐地就上手了。

    有一名学生低头,就会有第二名、第三名学生找到黄明。

    半个月后,那十一名学生已彻底被黄明的算术能力折服,再不提及黄明是“囚犯”之事。

    也就是在此时,陈砚在府衙给他们空出一间单独的屋子,让他们搬了进去。

    作为松奉的“税务局”,陈砚十分重视,为了他们足足在府衙待了半个月,早已将公务都完成。

    他们既已初步步入正轨,剩下的就是黄明慢慢教。

    陈砚要将精力放在民兵和千户所的士兵们身上了。

    为了备战,赵驱已领着民兵前往千户所,和千户所的士兵们白日同吃同住,到了晚上就分成一个个小队,跟着那些被陈砚送去千户所的学生学认字。

    想要提高军队的战斗力,除了训练外,还需军魂。

    让他们知道为何而战是其中最重要的一步。

    学生们能教识字,能“之乎者也”,能讲出一大堆家国情怀,却无法真正让军人们共鸣。

    陈砚腾出手后,就请了不少松奉的老人前往千户所,在一个个小队识完字后,让那些队伍围成圈坐着,老人坐在中间,讲述倭寇登岸后的罪行,讲他们家人被杀的过程,讲他们如今的饭桌上的菜,讲他们穿了件新衣服。

    每每讲到倭寇,士兵、民兵们就会悲愤,会恼恨。

    再请孩童来讲他们的烦恼,讲他们以后长大了要上贸易岛挣钱等。

    那童言童语,总能逗笑不少士兵与民兵。

    陈砚也并非总是请百姓,多数时候是让那些士兵们讲自己的爹娘,讲自己的妻儿。

    往往到了此时,相熟的战友总会起哄,笑话。

    如此到了六月中旬,徐彰终于到了松奉。
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