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孤是读春秋的。
太子李承乾假模假样地带着李泰、李治两人读《春秋》。
看起来，那是当真尽到了作为兄长的义务和责任。
毕竟，他现在可是有着任务在身，完全就是百忙之中，来这武德殿，带着李泰、李治读书。
朝中百官必然又要夸赞一番了。
太子李承乾这一次也是有备而来，专门趁着李世民召集百官商讨炼焦、高炉炼铁一事，来这武德殿带着李泰、李治一起读书。
而之所以要读《春秋》，也是因为这其中的一句话。
郑伯克段于鄢。
不过，在这之前，李承乾自然是要先展开燕国地图，最后在图穷匕首见。
“郑伯克段于鄢，区区六字，却藏尽修身齐家之道。”
他抬眼看向李泰、李治，咳嗽了一声，随即语气庄重，缓缓解读道：“郑伯为嫡长，段为庶弟，共叔段依仗母宠，步步逾制，扩城聚民、私蓄甲兵，觊觎权位，是为弟不恭、为臣不忠。”
“然《春秋》不先责段，独以‘克’字罪郑伯，深意正在教化二字。”
“郑伯明知幼弟骄纵妄为，却故作姑息、不教不诫，任其肆意滋势，直至祸乱已成，方才兴兵讨伐。”
“身为兄长，无预教之明，无约束之责，逼得手足兵戎相见，此乃嫡长最大之失。”
“寻常百姓家，兄弟失和不过私怨。”
“而如今孤和青雀、稚奴，手足尊卑，便是朝纲根基、社稷安稳。”
“为兄者，居嫡长之位，掌教化之权，当防微杜渐、规正弟妹，是本分，亦是责任。”
“为弟者，当守尊卑、安本分、敛私欲、绝僭越，敬兄顺礼，方得长久，今日讲此句，不是空谈经义，是戒你二人，铭记天家手足分寸。”
李泰：“……”
李治：“……”
好你个兄长，终于是图穷匕首见了吧！
演都不演了！
李泰眉毛一挑，也不打算装了，带着几分恃才桀骜，道：“兄长此言，太过拘礼守旧，难服人心！”
李承乾目光淡淡扫去，不怒自威，道：“青雀但说无妨。”
李泰咬牙道：“《春秋》褒贬，首论本心善恶、行事是非！”
“共叔段私心勃勃、蓄意谋逆，步步僭越、屡犯纲纪，祸乱根源，全在其自身贪妄，绝非郑伯纵容所致。”
“若只因兄长身居长位，便将所有祸端归咎于长兄失教，岂非颠倒黑白、强人所难？”
李治：你这话啥意思？叛变了不成？
李泰可不管李治怎么想的，当他听到李承乾说出这郑伯克于鄢的典故，借此讲述什么兄长之责。
那他是一百个不愿。
可是，他知道李承乾在挖坑，那自己绝对不能跳进去！
既然不能跳进去，那就顺其意，却歪其理。
“天下礼法，双向而成！”
“弟若守本分，兄长何须严苛约束？”
“弟若怀异心，兄长再百般教诲、再三包容，亦是无用！”
“若一味偏袒弱势、苛责长兄，那尊卑礼法、是非公道，又有何用？”
李治听完李泰的回答，也很快悟出味儿来。
咱这老二，也是个不好对付的呀！
而李泰此言一出，殿内气氛微凝。
李承乾神色未变，端坐如初，气场沉稳，缓缓回道：“青雀只知其一，不知其二。”
“人心之恶，皆由纵容而起。”
“共叔段之骄，始于母后偏爱，盛于郑伯放任。”
“郑伯手握长权、身居尊位，明知幼弟步步越界，却隐而不纠、纵而不教，坐视其滋生祸心、壮大势力，最终酿成手足相残的惨剧。”
“身为嫡长，手握教化之权，便有兜底纠偏之责，出祸而推责于幼弟，是无担当、无格局，此《春秋》所以贬之也。”
“青雀聪慧过人、读书万卷，却始终难敛争胜锋芒，遇事只论对错、不认尊卑，只知辩驳、不懂守拙。”
“今日孤可容你辩经争理，来日若居朝堂、处宗室，依旧恃才傲物、不甘安分，步步逞强、事事争先，便是重蹈共叔段覆辙！”
“孤身为太子、长兄，教化约束你，是护你、亦是守大唐纲纪。”
“此责，孤不能推，亦绝不会推。”
一番话有理有据，以礼法为纲、以兄长身份为凭，层层压制，让素来善辩的李泰一时语塞，纵然心中不服，却无从辩驳。
谁让李承乾占着一个嫡长子的位置呢？
若他不是嫡长子，怕是早就被废了！
还能坐在这里，坐在原本属于他的位置上吠吠不停？
就在此时，一直沉默恭顺的李治，开了口。
他语气谦和轻柔地说道：“二位兄长所言，皆有道理。”
众人目光尽数落在他身上。
李治年纪最小，素来温顺不争、谨言慎行，在三位兄弟中最不起眼，此刻开口，俨然一副虚心明理、通晓仁义的模样。
他抬眸浅笑，眉眼温顺无害，继续道：“兄长所言极是。”
“嫡长为尊，教化弟妹、维系手足、稳固家国，此乃天定本分，胸怀格局，远非我等幼弟能及。”
“兄长能于政务之中，还能带着稚奴前来武德殿与青雀兄一起读书、讲学，便远胜于郑伯也。”
“青雀兄博学善思，辨析经义条理分明，亦是独到之见，也绝不会是共叔段。”
李治这是本着两个人都不得罪，但是不能就这么看着李承乾拿着兄长的身份压人。
正所谓，敌人的敌人就是朋友。
他必须要帮李泰一把，刺激一下，为两人的针锋相对添把火。
“只是弟愚以为，家国手足，最重同心同德，而非单方苛责。”
“郑伯之过，在疏于预教、未能防微杜渐，共叔段之过，在心生僭妄、不知敬畏尊卑，兄长有教化之责，却无替弟守心之能，幼弟有恭顺之责，不可将过错尽推于兄长失教。”
“是以，兄尽其教，弟守其礼，各司其责、各安其分，方是真和睦、真安稳。”
“若只归责长兄，便是纵弟之骄，若只苛责幼弟，便是失兄之仁。”
“唯有彼此守礼、双向成全，方能杜绝手足相残之祸，不负家国大义。”
这番话说得滴水不漏、仁义满满，表面全然附和李承乾的教化之说，认可长兄的权责，实则悄然推翻了李承乾“兄长当全权教导、包揽教化之责”的核心论点。
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